1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка

^ 1.2. Соц паспорт
Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г.Липецка - открытая соц образовательная система, направленная на ублажение потребностей всех субъектов образовательного процесса в высококачественном дополнительном образовании.

На основании проведённого анализа выявлены главные социальные 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка эффекты развития дополнительного образования деток в ЦД(Ю)ТТ «Городской» в 2011-2012 учебном году:



В Центре для обучающихся предлагается четыре направления образовательной деятельности:
1. Техническое 2. Научно-техническое

3. Спортивно-техническое 4. Декоративно-прикладное
Контингент обучающихся по фронтам образовательной деятельности:

^ Направление образовательной деятельности

Количество обучающихся

Всего обучающихся

мальчишек

Всего обучающихся

девченок

Техническое

402

300

102

Научно-техническое

118

107

12

Спортивно-техническое

146

140

6

Декоративно-прикладное

326

203

123

Количество педагогических работников:
^ 2. Особенности образовательного процесса 2.1. Содержание 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка образования
Значение технического творчества в формировании свойств личности и трудовом становлении юного человека очень велико и многогранно. Техническое творчество – это сначала средство воспитания. Воспитание таких принципиальных свойств, как почтение и любовь к труду, пытливость 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка, целеустремлённость, воля к победе.

В техническом творчестве сейчас лицезреют типичный «мост» от науки к производству.

Успехи ведущих забугорных компаний, компаний являются результатом сотворения совершенных критерий, поистине творческой массовой деятельности в области технического 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка изобретательства, оперативного внедрения результатов в практику. Беды страны в развитии экономики связаны в главном с отсутствием, вместе с другими причинами: системного подхода к обучению, воспитанию и развитию изобретательских начал личности 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка; критерий для массовой творческой деятельности и др.

К числу видов технического творчества можно отнести изобретательство, конструирование, рационализацию, дизайн.

Процесс технического творчества учащихся можно представить как решение специально подобранной системы учебных технических задач.

Увеличение 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка эффективности творческой деятельности учащихся связано с приобретением собственного опыта и расширением набора применяемых способов решения проблемных технических задач.

Каждое новое техническое решение, рационализаторское предложение либо изобретение - это ничем не восполнимые ступени духовного роста 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка человека как личности, его самоутверждения в жизни. Научно-технический прогресс, финансовая мощь страны находятся в прямой зависимости от творческого потенциала ее работников и сначала от контингента творчески мыслящих и действующих учащихся 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка, потому в текущее время подготовка таких творческих личностей является важной задачей.

В ЦД(Ю)ТТ организационной формой развития технического творчества учащихся является детское творческое объединение. Детское творческое объединение – это добровольческое объединение 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка учащихся на базе общего энтузиазма к определенной отрасли техники либо науки.

Итогом работы объединения - его публичным отчетом - является выставка работ молодых техников, которую в Центре организуют в конце учебного года. Итоговая выставка показывает результаты 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка работы молодых техников, даёт перспективы будущей работы объединения. Что очень принципиально, воспитанники лицезреют результаты собственной работы, испытывая гордость за собственный труд, потому что в технических объединениях делаются самые различные 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка самоделки: действующие модели и макеты, приборы и приятные пособия, лабораторное оборудование и утилитарные вещи.

Занимаясь техническим творчеством, учащиеся фактически используют и употребляют приобретенные познания в разных областях техники, что в дальнейшем облегчит 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка им сознательный выбор профессии и следующее овладение специальностью, потому что техническое творчество - 1-ая, но очень принципиальная ступень в трудовом становлении личности юного человека.

Таким макаром, целью работы педагогического коллектива Центра является создание для воспитанников 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка образовательного места, содействующего самоопределению, достижению социальной компетентности, также политехнического и полихудожественного развития обучающихся при освоении ими разных видов технического и декоративно-прикладного искусства.

Система организации учебно-воспитательного процесса в ЦД 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка(Ю)ТТ «Городской» решает намеченную цель через реализацию дополнительных образовательных программ, спортивно-массовые мероприятия, роль в выставках, конкурсах, фестивалях. ЦД(Ю)ТТ «Городской» является неизменным и активным участником городских, областных, региональных и интернациональных выставок, конкурсов 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка, соревнований. Качество образовательных услуг, оказываемых Центром, повсевременно подтверждается наличием призовых мест в разноуровневых мероприятиях различного масштаба.

Стремясь повысить качество дополнительного образования, преподаватели на упражнениях употребляют разные методики и педагогические 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка технологии.


^ В Центре реализуются авторские и измененные программки:



^ Заглавие программки / Тип

Создатель/преподаватель

Возраст
обучающихся

Срок реализации

^ Техническое направление

1

«Академия творчества»
(авторская)

Воробъёва Л.Ф.

7-10 лет

3 года

2

«От макета к модели»
(авторская)

Шеффер Г.А.

7-15 лет

3 года

3

«Кадр»
(авторская)

Бугаева Т.В 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка.

7-15 лет

3 года

4

«Юный конструктор-изобретатель»
(измененная)

Шеховцов А.Т.

8-15 лет

2 года

5

«Уроки творчества»
(авторская)

Онипко Т.Д.

7-9 лет

2 года

6

«Начальное техническое моделирование»
(измененная)

Кислякова Т.Ю.

7-10 лет

2 года

^ Научно-техническое направление

7

«Юный конструктор»
(авторская)

Боев С.П.

8-16 лет

3 года

8

«Юный радиоконструктор»
(авторская)

Самохин 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка Ю.П.

10-17 лет

3 года

9

«Видеостудия – техническое творчество и искусство»
(авторская)

Потороев В.А.

12-18 лет

3 года

10

«Информационные технологии»
(авторская)

Штакина О.В.

10-18 лет

3 года

11

«Компьютерное обучение: от зания к творчеству»
(авторская)

Боева Е.Н.

11-17 лет

3 года

12

«Лаборатория молодого линуксоида»
(авторская)

Шапошникова С.В 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка.

11-16 лет

3 года

^ Спортивно-техническое направление

13

«От увлечения к победе, от победы к мастерству»
(авторская)

Грязнов Д.В.

10-16 лет

3 года

14

«Здравствуй, мир!»
(авторская)

Андреева А.С.
Онипко Т.Д.

7-18 лет

2 года

15

«Взлёт»
(авторская)

Баязитов Е.Ю.

8-18 лет

3 года

16

«Юные крылья России 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка»
(авторская)

Царевичев А.Ю.

11-18 лет

2 года

17

«Авиамоделизм»
(измененная)

Овчинников В.П.

7-18 лет

2 года

18

«Автотрассовый моделизм»
(измененная)

Казанцев А.Ф.

7-18 лет

2 года

^ Декоративно-прикладное направление

19

«Волшебные узоры»
(авторская)


Кочетова Н.Г.

10-15 лет

2 года


20

«Текстильный дизайн»
(авторская)

Иванникова Н.А.

9-18 лет

2 года

21

«Калейдоскоп»
(авторская 1.2. Социальный паспорт - Центр детского (юношеского) технического творчества «Городской» г. Липецка)

Окрушко Л.А.

7-15 лет

2 года

22

«Природная мозаика»
(авторская)

Климочкина З.С.

7-14 лет

3 года

23

«Юный художник»
(авторская)

Мельников И.А.

11-18 лет

3 года

24

«Юный живописец»
(измененная)

Федосов В.В.

7-18 лет

2 года

25

«Художественная обработ. древесины»
(измененная)

Фурсов Е.А.

7-18 лет

2 года


12-zadachi-i-znachenie-uchyota-i-analiza-v-prinyatii-upravlencheskih-reshenij-na-predpriyatiyah-malogo-biznesa.html
12-zagnivaet-li-amerika-oshibka-stil-ne-opredelen.html
12-zaochnaya-forma-programma-uchebnogo-kursa-po-napravleniyu-podgotovki-bakalavrov-030500-62-yurisprudenciya.html